Contexte

En parallèle du projet Chifoumi de Châteaulin, Facettes Paysages accompagne la commune de Berrien, l’équipe enseignante et les parents d’élèves dans l’aménagement des cours de l’école Jean Caër.

Enjeux

L’école est composée de deux cours : la cour des grands au Sud et à l’Est du bâtiment, la cour des petits au Sud dans le prolongement des gradins enherbés donnant sur le centre de loisirs et le parking de la salle Asphodèle.

Des bordures périphériques guident l’eau vers des grilles avaloirs souvent obstruées et saturées. Ces bordures peuvent être accidentogènes lorsque les enfants courent et jouent à proximité. Par ailleurs, les casquettes du bâtiment ne suffisent pas à protéger les enfants en cas de pluie ou de vent.

Une sur-représentation du jeu de balle ne permet pas un partage équitable de la cour bien que des tables de jeu et de pique-nique aient été disposées à différents endroits.

A la recherche d’un confort d’usages en toutes saisons, le projet d’aménagement répond aux enjeux suivants :

• Rafraîchir les cours avec des espaces plantés et composés de plusieurs strates, allant des vivaces couvre-sols aux arbustes et petits arbrisseaux et en travaillant la perméabilité des sols en place ;
• Diversifier les usages des élèves et du personnel encadrant pour une meilleure répartition des pratiques récréatives, que ce soit des jeux dynamiques, des espaces de repos, de détente, de lecture ;
• Eveiller les sens par l’aménagement de différents espaces en travaillant les textures, les arômes, les odeurs, les vues depuis les classes et les lieux utilisés en période de récré et par le centre de loisirs.

Le projet

Afin de diversifier les pratiques récréatives, plusieurs bulles ont été aménagées de manière à répondre aux besoins et envies des enfants exprimés lors de la concertation de 2024.

Dans la petite cour :

• Un premier espace est structuré par des pas de géant et un tipi construits en bois. Quelques prises d’escalade pourront être intégrées ;
• Le deuxième tient compte de la structure de jeu actuelle qui pourrait être déposée reposée en lieu et place, avec une aire de réception en broyat. Cet espace peut également servir de petit amphithéâtre pour faire cour à l’extérieur, avec l’installation de deux bancs en arc de cercle.

Dans la grande cour :

• La première alcôve, située à l’Ouest, est celle des temps calmes dans les cabanes, propices à la lecture et aux discussions tranquilles ;
• La seconde, la plus grande, est destinée à des jeux d’équilibre avec la mise en place d’une grume et de pas de géant en bois ;
• Plus au Nord, les deux alcôves peuvent servir d’espaces de jeux de carte et de «cuisine», d’ateliers manuels à réaliser en plein air.

Echéances

Les études ont été lancées au mois de septembre 2024 et sont toujours en cours. La préparation du chantier est prévue pour le début d’année 2026.